《人格测试》读后感

在读《老舍读本》之前，我的心情非常紧张，因为老舍是位大作家，我想他的文章一定很深奥、难懂，而且这本书还要写读后感。读了几篇文章之后，我的心情顿时轻松了，老舍爷爷的文章简洁、易懂，充满了童趣。

①让每个学生熟悉《中学生日常行为规范》，印制了有关《中学生日常行为规范》的宣传资料，由班主任组织学习，然后由政教处组织全校的《中学生日常行为规范》的测试。在新生军训中，此项工作效果较好。 ②组织学生做好值日督导工作。

通过六年的语文课学习，学生的品德修养、审美情趣、良好的个性和健全的人格都得到了和谐的发展。但学生之间的发展不平衡，部分学生语感和思维能力差，部分学生的自觉性不强，惰性大，没有良好的学习习惯。

如何看待人格测试?

1、测试结果只是对我们性格的一种描述，它并不能完全决定我们的命运和人生。我们要学会客观地看待测试结果，既不要过分迷信，也不要完全否定。性格是可以改变的，我们要相信自己的努力和成长，而不是被测试结果所束缚。

2、其优势是比较方便、简单，题量相对较少，更宜于操作，属于正规的心理学测试，比星座更有可信度。它可以帮助人们了解自己的性格特点，从而更好地进行职业规划。

3、艾森克人格测试主要包括PENL几个方面 P：精神质（倔强性）；E：外向-内向；N：神经质（情绪性）；L：掩饰（自身隐蔽）自己。