初二数学教师教学工作总结

1、特别是要加强与各任课老师之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

2、运用多种技巧教学 对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简略的解题步骤一步步地解题。

3、相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，下面是我为大家整理的初二数学教师个人工作总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初中数学课教学案例分析(2)

1、教材分析：本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书（五四学制）七年级上册第2章 第3节 平行线的性质，它是平行线及直线平行的继续，是后面研究平移等内容的基础，是“空间与图形”的重要组成部分。

2、情境的设计要融入数学思想方法 例如，分式的运算的教学引入，就可以从学生已掌握的分数的运算入手，通过类比，得到分式的运算法则，渗透类比、转化等数学思想方法。

3、精选初中数学说课稿 教材分析 （一）本节课在教材中的地位及作用：本节课是中考考纲中规定的必考内容，它对整章节教学起承上启下的作用，学好梯形会有举一反以一当十的作用。 （二）课时安排： 两课时。

4、《标准》针对教学、评价、教材编写、课程资源的利用与开发提出了建议。 供有关人员参考，以保证《标准》的顺利实施。 为了解释与说明相应的课程目标或课程实施建议，《标准》还提供了一些案例，供参考。

5、初中数学优秀课件 教材分析 本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书（六三学制）七年级下册第七章第三节多边形内角和。 教学目标 知识目标：了解多边形内角和公式。