如何培养幼儿学会分享行为

老师可采取向幼儿点头、微笑、竖起大拇指或用手轻轻抚拍其肩、头等方式，使幼儿因得到老师的肯定而带来快乐和满足，从而在今后更愿发生类似的行为。以上做法，不仅能使幼儿得到正确、适当、长效、深刻的行为强化，同时还有助于幼儿学会注意、体会别人的情绪情感，有助于幼儿社会情感认知的培养。

作为父母，我们都希望孩子能够成为一个有爱心、有同理心的人。而分享意识的培养，是培养孩子这些品质的重要途径之一。本文将为您介绍如何培养孩子的分享意识，让他们成为一个更好的人。成为榜样作为父母，我们的行为是孩子最直接的教材。当我们慷慨分享时，孩子会模仿并内化为自己的价值观。

家长要以身作则起到榜样的作用，通过自己的行为告诉孩子分享是快乐的。创造分享机会家长要给孩子创造可以分享的机会，比如可以让孩子和他最好的小伙伴先进行一下分享。培养同情心和爱心要培养孩子的同情心和爱心，让他知道怎样才能成为一个受欢迎的人。

利用行为主义的理论塑造幼儿分享行为的方法如下：正面强化：通过给予奖励和赞扬来增加和强化学生的良好行为。奖励可以是物质的，如小礼物或特别活动，也可以是非物质的，如公开表扬和赞扬。消极强化：通过取消不良的刺激或惩罚来增加和强化良好行为。

学会分享的孩子，在与其他的朋友相处的过程中，也会更加和谐，更加快乐。当孩子不愿意和别人分享的时候，家长千万不要去纵容孩子，不然孩子就会变得自私自利，心胸狭窄。如果家长想要孩子成为一个大有作为的人，就要培养孩子分享的习惯。

本文将介绍几种培养孩子分享意识的方法，帮助家长更好地引导孩子，提升孩子的社交能力。言传身教父母应该通过自己的行为来引导孩子，例如在社交场合中主动分享物品，为孩子树立榜样。参与分享行为让孩子参与分享行为，例如给邻居送礼物等，有助于培养孩子的分享意识。

转:如何培养孩子的谦让意识

1、如何让孩子具备谦让的品质 如何让孩子具备谦让的品质，谦让自古以来就是中国的传统美德，在我们日常生活或者学习生涯里，我们都要学会谦让，而且要从从小开始培养。下面讲讲如何让孩子具备谦让的品质。

2、首先，家庭影响，家长教育重要，家长是孩子的第一任教师，不但教会孩子说话，关键是教会孩子怎样做人，做一个什么样的人；家长需要以身作则，言传身教，给孩子做出样子，从小培养孩子谦虚谨慎的做人做事的良好习惯，对健康东西要虚心学习，不自满。

3、以身作则：作为父母，我们应该成为宝宝的榜样。当我们与他人互动时，要展现出谦让的态度和行为，让宝宝从我们身上学到正确的价值观。 鼓励分享：鼓励宝宝与其他孩子一起玩耍，并教导他们分享玩具、食物和其他资源。通过分享，宝宝可以学会尊重他人的需求和感受。

幼儿园正能量分享小故事

1、晨间分享 每日正能量幼师，幼儿园老师每天早晨都会给孩子们分享有趣的正能量故事，但很多人都不知道有什么可以分享。

2、漫天的雪花飞进窗子，将珠子小姐笼罩起来，好像她正置身于雪花水晶球之中。 幼儿园正能量分享小故事：大魔法师的烦恼 也许许多小朋友认为，魔法师是一个非常炫酷的职业，可是，作为魔法师本人，我深知其中的苦恼。

3、幼儿园晨会正能量分享小故事：小黄莺唱歌 从前，有一只小黄莺，她的歌唱得很好听，但是她的胆子很小，从来不敢在外人面前开口唱歌。有一年夏天，森林里举行唱歌比赛，小松鼠来邀请小黄莺参加比赛，但是小黄莺说：我不敢去。妈妈说：没关系，你大胆地去吧。

如何培养幼儿良好的分享意识

1、在生活中培养孩子的分享意识：分享是孩子必须掌握的交往技能，孩子只有学会分享，将来在学校里、社会上，才能更好地与周围的人相处和合作。分享意识是在潜移默化中影响孩子的，所以家长要在平时生活中培养孩子的分享意识。

2、多和别的小朋友玩，让他们彼此分享自己的玩具，家长观察就好，不要插足。

3、．树立榜样。老师是幼儿模仿的重要对象。老师的日常行为、言谈举止和情感态度随时都对幼儿的发展产生潜移默化的影响。所以，老师要做有心人，平时要善于抓住一切有利时机为幼儿做好行为示范。

4、创造分享的家庭氛围。取消孩子在家中的“特殊”地位，合理满足需求。让孩子知道自己在家庭中与其他成员是平等的，消除其“以自我为中心”的意识。如果孩子独占喜爱的食物，家长就要把食物拿过来公平地分开，不能再放任不管。一开始，孩子可能会大哭大闹或苦苦哀求，但家长绝不能让步，一定要坚持到底。

5、幼儿是否具有分享意识，反映出他是否有体察和关心别人的思想和感情，是否具有同情心，是否乐于帮助别人，是否能和别人情感和睦、团结友爱、协作顺利，所以，分享意识的培养很长时间以来已被认为是幼儿品德教育的一项重要内容。培养幼儿养成良好的分享意识，可以使幼儿更好的发展同伴关系，使其懂得关爱他人，培养其亲社会行为。

苹果之后,把大的留给自己,把小的给了你,你会怎么办

1、第一，对冬冬把大的苹果分给别人，自己留小的苹果的行为及时给予肯定，表扬他先人后己的好品质；第二，鼓励其他小朋友像冬冬学习，教育幼儿谦让是美德，分享带来快乐；第三，组织主题活动“学会谦让与分享”，让幼儿知道谦让和分享能交到更多的朋友。

2、小朋友分苹果把小的留给自己大的分给了，别人是非常有礼貌的小朋友。

3、很想吃时就拿大的，吃个好。如果拿小的，不仅没吃好，还恋记那个大的，又吃不完。弄得上不能上，下不能下，很不爽的。而且拿了大的，留下的就是最大的！～吃不完就选小的吧。

4、妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己”。于是，我灵机一动，立即说：“妈妈我想要那个最小的，把最大的留给弟弟吧。”妈妈听了非常高兴，把那个又红又大的苹果奖励给了我。从此，我学会了说谎。

5、一件事就让你开始考虑要不要分手，证明你已经忍很久了。如果你忍不住了，那就亮明态度，好聚好散。如果你觉得还可以给他一次机会，那就和他沟通，教他怎么和你相处。