学习人格心理学的体会和感悟。

1、个性倾向性是人的个性结构中最活跃的因素，它是一个人进行活动的基本动力。个性倾向性决定着人对现实的态度，决定着人对认识活动的对象的趋向和选择。个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。它较少受生理、遗传等先天因素的影响，主要是在后天的培养和社会化过程中形成的。

2、心理学家常陷入一个巨大的陷阱，那就是他常常把一己之见，和心理事实混为一谈。心理学家经常他把自己所说的东西，和实际存在的东西，看做是同样的一件事儿。心理学家顺着那些用自己的方法所产生出来的、自己所认可的那些观点思考下去，实际的情形与之相差甚远。

3、网上论坛的讨论区的创新互动教学，使同学们更加活跃学习气氛，更能及时获取有关于人格心理学的有用资源，又能同步与同学交流；人格论文写作作为考试最主要部分的大胆教学，使同学们能够更自主地学习人格心理，更积极地寻找相关的信息资源，从而更好学习本课程。

4、一）心理学 教育 是在新形势下加强和改进学校德育工作的需要，是促进意志、个性、气质等非智能结构发展的需要，是促进学生身心健康全面发展的需要，是适应未来社会竞争的素质教育的需要，是探究一个人的心理活动与行为纪律的科学。

5、心理学课程学习心得体会范文一 本学期，我选择了“大学生心理健康”这一门选修课。起初选这门课也没其它原因，因为选这门课的同学特多并且听说教师您不是异常严格。所以就上了这门课。之后，经过教师细致入微，生动活泼的教导，我认识到心理健康的重要性同时也学到了很多新知识与重新认识自我。

从心理学角度分析我是个什么样的人

工作起来，有时会忘记时间。不够自信，特别在意别人对我的看法，以至于我做事情不够果 断，特别是在公共场合不善于表现自己，也不爱主动与人交流，这是我最大的缺点，但唯一 值得欣慰的是：我发现了，并且在不断的改进中，我想我能做的更好。

写作思路：自己对自己的性格进行分析，分析的时候注重心理性格方面。自己眼中的自己和别人眼中的自己总是不大一样的，在这里，我想谈谈我自己眼中的自己，其实我也算比较自卑的那种。

从心理学的角度来看，人是一个具有自我意识、个性特征、心理需要和动机、社会互动和情感反应等方面的复杂生物体。

从心理学角度分析人的性格可以涉及种方法和理论。下面是一些常用的心理学角度的性格分析方法： 五大人格特质模型：这是目前较为广泛使用的性格分析模型之一。五大人格特质包括外向性、神经质、开放性、宜人性和尽责性。

首先，症状的背后是负面情绪。比如由担心引发的焦虑或疑病症，由难过引发的抑郁症，由害怕引发的恐惧症，以及焦虑、疑病和恐惧症的升级版强迫症。也包括人际和亲密关系、学习或工作、环境适应等一般的心理问题。其次，负面情绪的背后是抗拒。

自我分析：兴趣，偶像及对自己的影响：在个人兴趣爱好上，我喜欢写作，音乐，但我并不是一个很有艺术细胞的人，只是很喜欢，并从其中获得快乐。专业兴趣上，我比较喜欢贸易类的，也正是我现在所学的货运专业，我认为此专业可以让我接触到更多的人与事情。

对于人格的理解

1、有道德上的人格，它指一个人的品德和操守；有法律意义上的人格，它指享有法律地位的人；有文学意义上的人格，它指人物心理的独特性和典型性。在心理学上，由于心理学家各自的研究取向不同，对人格的看法也有很大差异。

2、人格（personality）是指个体在对人、对事、对己等方面的社会适应中行为上的内部倾向性和心理特征。表现为能力、气质、性格、需要、动机、兴趣、理想、价值观和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的独特的心身组织。

3、在心理学中，人格是“个人所独都有的、不同于他人的心理特征的总和，即个性（能力、气质和性格）。” 在政法方面，人格指人作为权利主体的资格。在奴隶社会，奴隶不具有人格。 在伦理学中，人格是指人的道德品格、道德品质。 理想人格是指一定社会做人的标准。

4、但是，他并不希望在致力理解人格的研究工作中被圄于科学方法之内。他认为在漫长的岁月中人类积累了许多有用的而却是非科学的信息。不对它们加以利用是极为愚蠢和鲁莽的。 1937年，奥尔波特考证了人格这个词的词源，开始把它与意指面具的希腊语Persona相联系。

5、人格的基本含义有3种解释，具体如下：个人的道德品质：～高尚。人的气质、能力、性格等特征的总和：健全的～。按照法律、道德或其他社会准则应享有的权利或资格：尊重～人拼音： rén 释义：能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。每人；一般人：～手一册。～所共知。

6、心理学家定义人格：所谓人格指的是一个人相当稳定而不变的特质。这裏的特质指的是一个人的思考、情绪或行为。而相当稳定指的是在不同的情境，以及不同的时候这个人的特质不会有太大的变化。譬如说，有一个人的特质是小气，那麼他在不同的地方、不同的时候、对不同的人，大概都会很小气。

从心理学的角度辨析人格与性格

定义不一样：性格是一个人对现实的稳定的态度，以及与这种态度相应的，习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。人格是一种具有自我意识和自我控制能力，具有感觉，情感，意志等机能的主体。特征不一样：人格的特征主要有四个，它们分别是人格的独特性、稳定性、统合性、功能性。

性格是一个人的外在表现，它反映了一个人的行为习惯、态度和行为方式。性格是一个人的外在表现，它反映了一个人的行为习惯、态度和行为方式。性格是一个人的外在表现，它反映了一个人的行为习惯、态度和行为方式。

\x0d\x0a性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，它是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。

人格形成受遗传和成长环境的影响，会逐步成熟。但一般比较稳定。如果人格突然改变，有可能是精神不正常。心理学中的人格是指狭义的人格，即气质和性格。个体之间的人格差异的核心是性格的差异。性格是一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征。

心理学上的人格分析

1、人格分析是一种心理学方法，旨在了解和解释个体的人格特征、行为模式和心理特点。通过对个体的思维、情感、行为和人际关系等方面进行观察和评估，人格分析试图揭示个体的内在动机、价值观、信念系统以及对外界刺激的反应方式。

2、九型人格论是一门讲求实践效益的学科，属人格心理学范畴，是应用心理学中的一种，其应用范围广泛，有助于个人成长、企业管理及人际沟通和关系处理，特别适于企事业单位在人员招聘、组织构建、团队沟通过程中。作为评价人员性格的工具，更扩展至夫妻相处、子女教育及亲子关系等方方面面。

3、心理学五大人格特质如下：开放性 ：具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智能等特质。对人很热情，擅长社交，做事果断。在人群中属于活跃的那一类型，愿意去冒险，看人做事也很乐观。责任心 ：显示胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点。

4、在心理学上，由于心理学家各自的研究取向不同，对人格的看法也有很大差异。一般来说，人格是一个人的独特思维、情感和行为模式。每个人都是由独特的才智、价值观、期望、感情、仇恨以及习惯构成，这就使得我们形成了一个与众不同的自己。