文章表达了作者怎样的思想感情?

1、做一篇阅读理解题，学生们在通读文章后首先需要把握作者的思想感情。初中语文阅读理解表达作者思想感情常考题型：（1）怎样体会作者表达的思想感情？（2）本文表达了作者的什么思想感情？我们可以通过根据文章的主要内容等方式来体会作者的思想感情。（1）依据文章的主要内容，体会作者的思想感情。

2、夏丏尊的《猫》表达了作者的正义感、同情心、和严于剖析自己内心的思想感情。表达了凡事要实事求是，对人对事都别存偏见私心，要宽容，要仁爱，要同情帮助弱小的主旨。如“我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两个月来相伴的小侣！”反映“我”对生命的惋惜和怜爱。

3、《匆匆》表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜。《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹。朱自清以“匆匆”为题来抒写时间是难得而易失的感受，这题目本身既蕴含有浓冽的情味，又潜隐着生活的理趣。

4、表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。同时抒发了对春天的赞美之情。《春 》全篇文章紧扣春这个主题展开描写，从盼望春天，到描写春天，再到赞颂春天，作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前，从而，作者表露了自己的内心感受，即他喜爱春天。

5、表达了作者内心复杂的思想感情。《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章。宋仁宗庆历五年（1045年），参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就写在这个时期。

《咏柳》表达了作者什么样的思想感情

《咏柳》全诗表达了诗人喜爱春天想保留春天的思想感情。 热心网友| 发布于2011-03-20 举报| 评论 14 13 热爱春天 96889877477 | 发布于2011-03-18 举报| 评论 8 13 贺知章《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。咏柳 唐代：贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。译文 高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

《咏柳》表达了作者对春天的美好、大自然的工巧的赞美之情。首句写树，柳树就像一位经过梳妆打扮得亭亭玉立的美人。“碧玉妆成一树高”自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。

情感：此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处。《唐诗笺注》云：赋物入妙，语意温柔。出自：唐·贺知章【咏柳】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。表达了诗人对春天的无限热爱。唐代贺知章《咏柳》，原文为：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。诗的前三句都是描写柳树的。首句“碧玉妆成一树高”是写整体，说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。

《离骚》表达了作者怎样的思想感情?

1、但伟人之所以能够称之为伟人，就因为他不会轻易地就向现实低头。虽然失败，但他仍然不改初衷，一直坚定不移地要推行美政，表达了他的坚持、决心和勇气。这就是到目前为止，《离骚》所讲述的内容。02 学习到目前，我特别喜欢这些诗句：纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

2、古代杰出的抒情长诗，它的内容深厚，思想深邃，情感深沉，境界高远，语言奇伟瑰丽，想象新奇动人。作者屈原被推举为世界文化名人，更是值得每一位炎黄子孙引以为豪。他的忧国忧民的情怀，洁身自好的品质，献身理想的精神，千百年感动并影响了无数后人有着浓烈的浪漫主义色彩，我想这也正是屈原执著性格的体现。

3、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”抒发屈原（执着地为追求真理而勇于探索、百折不挠、矢志不渝）的思想感情，体现了中华民族自强不息的民族精神。

4、《离骚》 在艺术上取得的高度成就，与它丰富深刻的思想内容完 美地结合在一起，使它成为中国文学史上光照千古的绝 唱，并对后世产生了深远的影响。鲁迅曾赞之为“逸响 伟辞，卓绝一世”（《汉文学史纲要》），　屈原是个诗人，从他开始，中国才有了以文学著名于世的作家。

5、掌握了长诗《离骚》这一结构层次，我们再来具体分析一下它的内在逻辑，亦即诗篇中抒情主人公的思想感情轨迹，以及起伏于全诗中的细微的心理描写。 长诗《离骚》的开端就是很奇特的。诗人首先以十分庄重而自矜的口吻，自叙了高贵的出身，奇异的生日，以及由于父亲对自己莫大期望而赐予的“美名”。

如何体会作者的思想感情

1、依文章的主要内容，体会作者思想感情。作者的感情主要是通过文章内容表现出的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者思想感情。依据有感色彩的语句，体会作者的思想感情。

2、体会课文思想感情的方法有：依据文章的主要内容，体会作者的思想感情。依据带有感情色彩的语句，体会作者的思想感情。依据含义深刻的语句、段落体会文章的思想感情。在反复朗读与诵读中体会文章的思想感情。

3、依据文章的主要内容，体会作者的思想感情。作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。

4、依据文章的主要内容，体会作者的思想感情。作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。（2）依据带有感情色彩的语句，体会作者的思想感情。

5、比如《静夜思》这首诗，作者李白身处异乡，深夜难眠，看到窗外的月光，勾起了他对故乡的回忆。最后两句“举头望明月，低头思故乡”表达了他对故乡深深的思念之情。从诗中我们可以体会到作者强烈的思乡情感。这种情感的表达可以从诗中的“思故乡”这三个字中直接体会出来。

6、第一次是作者亲眼看到原始森林时产生的；第二次是作者想到大兴安岭的“美丽与建设结为一体”时产生的，第三次是看到“人与山的关系日益密切”时产生的。教学时要启发学生认真体会作者三次感受的相同与不同，从而了解作者的感受是随着所见所闻的不断发展，思想感情一次比一次强烈。

游岳阳楼记蕴涵着作者怎样的思想感情

1、游岳阳楼记蕴涵着作者虽身居江湖却仍然心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，和热爱祖国的思想感情。同时全师诗也是对被贬战友的鼓励和安慰。

2、抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀的思想感情。宋·范仲淹《岳阳楼记》原文：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

3、赏析：这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。

4、《岳阳楼记》表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民思想感情。《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹所作，全文记叙、写景、抒情、议论融为一体，动静相生，明暗相衬，文词简约，音节和谐，用排偶章法作景物对比，成为杂记中的创新。

5、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句脍炙人口的名句，出自宋代文学家范仲淹的《岳阳楼记》。它的意思是：应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。用现在的话说，就是吃苦在前，享乐在后。这两句话闪耀着理想的光辉，跳动着民族的脉搏，孕育着共产主义道德品质的幼芽。

6、岳阳楼记三四段写迁客骚人的悲喜的用意：其一是引起下文，以迁客骚人的览物之情做铺垫，引起下文的“仁人之心”，并作比较和议论。其二是对比，以突出不以物喜，不以己悲，思君忧民，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高思想和精神境界。第三段写览物而悲者。以“若夫”起笔，意味深长。