认识iu怎么写教案

谈话。乌龟，多么了不起啊，看到别人有困难，就主动帮助。编书的叔叔为了赞扬这种精神，就写了一首儿歌。

黑板上贴出四线格）教师范写i：第一笔竖写在中格，要占满格子。第二笔点写在上格。（3）学生观察后，自己在课本上先描一个，再写一个。6．现在，再请同学们仔细观察书中u和ü的笔顺，同座互相说说u和ü怎么写的？7．指名教师在四线格中范写u和ü。

看卡片，认读复韵母aoouiu。 打乱次序读带调的aoouiu。 指导书写 语文一年级上册《aoouiu》教案设计 篇2 教学要求 学会复韵母ao、ou、iu及其四声，读准音，认清形，正确书写。 学习声母与ao、ou、iu组成的音节，能准确拼读音节。 认识8个生字，正确朗读句子、儿歌。

这三个复韵母都是两个字母合成的，书写的方法同单韵母是一样的，写时注意把两个单韵母靠得近一点，写均称。 写调号时注意标调的方法。

．师：小朋友们，我们以前认识的字母娃娃ao ou iu今天又来我们班做客了（教师出示字母卡片），你会读吗？指生读──全班齐读。2．给他们标上四声你还能读吗？（卡片出示ao ou iu的四声），开火车读。拼读音节，说话训练。

iu和iou怎么教学生答案如下：教学重点 1，读准三个韵母的音，认清字形，正确书写.2，准确读出单韵母的四个声调 教学难点 读准单韵母的四个声调，其中二声和三声较难掌握 教学过程 复习 出示aoe字母卡片请同学读读aoe的四声。

一年级上册语文汉语拼音2iuüyw教案一年级

第一部分是三个单韵母i、u、ü，两个声母y、w，三个整体认读音节yi、wu、yu，同时配有一幅图画。

学会iuü的音、形，能正确书写。 掌握iuü的四声。 3i在标调时头上去点，ü在标调时头上有点。 教学方法与手段情景创设法、对比教学法 教学准备 本课的教学挂图 拼音卡片 教学过程设计 第一课时 教师谈话：同学们，我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声，今天我们接着来学习新的字母Iuü。

引入：小朋友，单韵母一共有六个拼音宝宝，我们已经结识了“a、o、e”，还有三个和它们一样的拼音宝宝要和我们做朋友呢！它们机灵、活泼。 今天，就让我们一起来认识新朋友“i u ü y w”吧。

学会i、u、ü 3个单韵母和y、w 2个声母，读准音，认清形，正确书写。学会整体认读音节yi、wu、yu。掌握i、u、ü、yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音。教材说明 本课包括四部分内容。

北京教案

北京教案 篇1 教学内容：聆听民族管弦乐、。表演 为创编多种内容的的歌词。教学目标：通过聆听、，感受北京儿歌的情绪和风格。能用欢快活泼的情绪演唱。能拍出多种花样。结合歌曲创编歌词。教学重点：通过学习和欣赏，感受北京儿歌的情绪和风格。能用欢快活泼的情绪演唱。

北京教案 篇1 教材分析 本课是一篇写北京夜景的文章。

北京亮起来了 灯 光 长安街 ：华灯高照 明 辉 的 的 环形路 ：道道彩虹 海 世 王府井 ：焕然一新 洋 界 故宫 ：银光闪闪 亮 煌 总 分 总 课后反思： 夜晚的北京是灯的海洋，光的世界，课文用生动的语言描绘了绚丽多姿的夜景，但课文里的很多词语、景色学生很少接触，如何让学生真正走进北京，我的做法。

北京教案 篇1 【教学目标】认识“央、瓦”等13个生字。会写“央、交”等字。激发学生热爱首都北京的情感。能正确、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢部分。【教学准备】CAI课件、课前布置学生生搜集关于北京的资料。【教学过程】谈话导入 课件出示北京行政图。

作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家收集的北京教案4篇，欢迎大家分享。

北京教案 篇1 学习目标 了解单元导语，抓单元训练重点。有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节目的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。预习学案 （一）预习目标 能够读准课文中的生字词。

幼儿园教案

1、幼儿园优秀教案 篇1 主题说明： 幼儿时期是自我意识形成与发展的最初阶段，而自我意识正是自信心、自制力、自我 评价能力等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我， 评价自我，从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。

2、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 通过剪春活动，引导幼儿自主表现春天美丽的事物。 激发幼儿大胆的想象，自由剪出不同变化的春字。 通过幼儿自主的操作，初步理解减法的含义。 让孩子们能正确判断数量。 了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

3、幼儿园优秀教案 篇1 【活动目标】 用拖拉玩具进行绕障碍走。 提高空间方位知觉的准确性。 【活动准备】 各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。 在场地上设置各种障碍，距离为3米。 【活动过程】 幼儿自主练习。 每人拿一件自己喜欢的玩具。

4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在游戏中区分左手和右手，体验数学游戏带来的快乐。 以区分左右手为载体，提高细致观察和判断推理的能力。 教学准备： 教学ppt。 手环，遮挡板若干块。 活动过程： 游戏导入，激发兴趣。 导入语：我们一起来玩个游戏，这个游戏的名字叫做说相反。

5、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 在音乐游戏中体验生活活动的乐趣，有良好的卫生习惯； 随节奏完成转手腕、蹦跳步、猜拳等动作，能对输赢结果做出敏锐的反应； 能与同伴合作，遵守游戏规则和游戏玩法。 活动准备： 阅读绘本《沙子的下面是什么》、学唱歌曲《洗手啦》。

启能教育-云脑拼音第八课,正确教给孩子iuü的声调读法

学会i、u、ü 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2掌握i、u、ü的四声，能直接读出它们带调的音。 教学重点、难点： i、u、ü的发音方法和带调读韵母是本课教学的重点。 读好带调韵母的第二声和第三声是难点。 教具准备：i、u、ü及带声调i、u、ü的字母卡片；画有四线格的小黑板。

i 、 u 、ü、 y 、 w 和 yi 、 wu 、 yu 及带声调 i 、 u 、ü、 yi 、 wu 、 yu 的字母卡片；画有四线格的小黑板。 复习检查，导入新课。 卡片复习单韵母a o e及其它们的四声。

音节数调法。先用声母和基本声调（第一声）的韵母相拼，拼成音节，再看上面是哪个声调，就用这个音节按照第一声、第二声、第三声、第四声的顺序数下去，数到这个音节的声调为止。刚开始学拼音，可以用这个方法。如bā bá bǎ bà。音节定调法。

看拼音卡片读字母。练习写字母。iuüyw iuü 第二课时 学会声母y、w和整体认读音节yi、wu、yu，能认清形，读准音。正确抄写两个声母。教师谈话：今天，我们学会了i、u、ü的读音和写法，我们还要学会它的四声。在学习新知识之前，大家先来复习一下a、o、e的四声。

汉语拼音教案

汉语拼音教案 篇1 教学目标： 学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 认识四线格，学习使用四线格。 教学重点： a、o、e的音、形教学。 教学难点： 掌握o的发音，学会a、o、e的四声。

汉语拼音教案 篇1 教学目标 学会i、u、ü三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 掌握i、u、ü的四个声调，能直接读出声调。 学会使用四线格。 重点 教会学生读准iuü三个单韵母的音。 难点 学会iuü的四声，读好三声。

汉语拼音教案 篇1 复习 游戏“拼字母”（课件出示d t n l 分解后的部件 ）学生拖动部件拼出这课所学的四个声母读一读。 生活中哪些地方有d t n l的身影？ 拼音练习。、 （1）、开火车拼读音节。 （2）、课件出示：dà mǐ、 tǔ dì、 mǎ、 tù 。

汉语拼音教案 篇1 教学目标： 1学会i、u、ü 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2掌握i、u、ü的四声，能直接读出它们带调的音。 教学重点、难点： i、u、ü的发音方法和带调读韵母是本课教学的重点。 读好带调韵母的第二声和第三声是难点。